대한민국을 말한다 또는 아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법 > 도서

대한민국을 말한다



도서명 : 대한민국을 말한다
저자/출판사 : 최창렬, 이담북스
쪽수 : 345쪽
출판일 : 2012-03-26
ISBN : 9788926832110
정가 : 17000

머리말

1부 한국정치, 어떻게 볼 것인가?

01_인터넷 정치, 민주주의인가 포퓰리즘인가
02_대선의 쟁점과 우리의 관심
03_경선의 제도화와 정치문화
04_물갈이는 제대로 된 공천을 보장할 수 있는가?
05_종교와 정치
06_언제까지 여야는 정쟁의 포로가 될 것인가
07_한나라당은 집권당의 신뢰를 보여 주어야
08_출범 2년 차 정권, 정치의 본령 찾아야
09_국회에서의 이념논쟁과 정책경쟁
10_인사청문회 소회
11_세종시의 정치학
12_총리론
13_세종시, 절충이 최선이다
14_무분별한 창당과 야권분열
15_6ㆍ2지방선거의 정치학
16_중앙권력, 입법권력 그리고 지방권력
17_개헌 논의, 때가 아니다
18_북한, 어찌해야 하는가
19_정치인의 오만함
20_‘안철수 현상’과 ‘정치적인 것’의 실종
21_선거와 가치지향

2부 대통령과 소통

01_범여권 대통령 후보 경선의 경우
02_17대 대선의 정치공학
03_이명박 대통령은 비상한 결단으로 국정쇄신에 임하라
04_대통령의 지지율과 좌파 그리고 우파
05_전직 대통령 문화
06_대통령의 죽음
07_대통령의 서거와 개헌
08_G-20 정상회의와 ‘소통’ 그리고 리더십
09_소통과 카리스마
10_리더십의 위기
11_MB 정권과 소통
12_대통령의 블랙홀

3부 세계화와 경제

01_한국과 세계화
02_18대 총선과 세계화
03_베이징 올림픽과 중화주의
04_글로벌 금융위기와 한국정치
05_투자자 국가소송제(ISD)와 정치
06_오바마와 한국
07_금융위기 1년과 사회적 원심력
08_아랍 재스민 혁명

4부 현상으로 본 한국사회의 자화상

01_교포학생의 반사회적 의식과 남겨진 과제
02_한국사회의 노블레스 오블리주
03_허위학력 파문과 한국사회
04_신정아 파문과 권력
05_숭례문은 우리에게 무엇을 남겼나
06_명절과 한국사회
07_인터넷 문화와 정의(正義)
08_개천절과 글로벌 다문화시대
09_대중문화와 상업주의
10_한국사회의 위기불감증
11_한국의 미래와 현실 인식
12_한국인의 행복지수
13_한국의 사회적 자본
14_천안함 침몰 원인이 밝혀진 후
15_‘공정’과 공동체
16_한국사회의 주류(主流)
17_포퓰리즘과 복지
18_졸업식 유감
19_천안함 폭침 1주기와 공직자 재산공개 소회
20_가정의 달과 세대간극
21_공정사회와 전관예우

5부 대학, 어떻게 변해야 하나?

01_대학폭력과 한국사회
02_인문학과 교양학 과목의 중요성
03_대학평가 유감
04_대학의 교육 기능은 연구 못지않게 중요하다
05_대학구조조정의 바람직한 방향
06_대학평가와 한국사회
07_대학 시간강사의 경우
08_등록금 인상과 동결 사이
09_시간강사 처우 개선의 허실(虛實)
10_대학등록금 1,000만 원 시대의 반값등록금
11_대학의 구조조정과 반값등록금

6부 보론

01_한국 언론과 새로운 방향
02_한국의 보수와 진보
03_민주주의와 다수결 원칙
04_한국사회와 대학의 역할
05_4ㆍ19와 5ㆍ16
06_민주주의와 자유민주주의
07_종편과 자본의 권력화
08_민주주의의 정착과 제도화
09_성장 신화의 허구

후기




아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법



도서명 : 아동의 창의성 계발을 위한 프로그램과 보육법
저자/출판사 : 김건용 , 진현식 , 김진희, 한국학술정보
쪽수 : 304쪽
출판일 : 2011-12-05
ISBN : 9788926828267
정가 : 21000

책머리에 5

제1장 아동의 창의성 계발 이해

1. 아동 창의성 교육의 문제점
2. 아동 창의성 교육의 필요성
3. 용어 정의

제2장 아동의 창의성 계발 배경

1. 유치원 교육과정과 창의성
2. 창의성의 구성요인
3. 발달에 적합한 창의성 교육
4. 현장에서의 창의성 교육 사례

제3장 어린이집 창의성 계발 프로그램

1. 연구 대상
2. 연구 절차

제4장 창의성 계발 프로그램의 주제별 내용

1. A 어린이집의 창의성 계발 프로그램
2. B 어린이집의 창의성 계발 프로그램
3. C 어린이집의 창의성 계발 프로그램
4. 어린이집의 창의성 계발 프로그램 비교

제5장 창의성 교육 프로그램의 분석 결과

1. 분석결과

제6장 아동의 창의성 개발 방안과 결언

1. 아동의 창의성 계발 방안
2. 결언

참고문헌
부록