시장과 네트워크로 읽는 북한의 변화 또는 개성교육
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2025-04-15 09:12
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본문
시장과 네트워크로 읽는 북한의 변화

도서명 : 시장과 네트워크로 읽는 북한의 변화
저자/출판사 : 정세진, 이담북스
쪽수 : 322쪽
출판일 : 2017-05-08
ISBN : 9788926878941
정가 : 18000
들어가며
1. 북한의 문을 연 사람들
정주영과 김우중, 그리고 문선명
노태우가 인정한 북한의 김달현
자본주의에 물든 ‘비운의 황태자’ 김정남
북한의 개혁주의자, 장성택의 최후
2. 북한, 시장의 탄생
장마당에서 평해튼까지
정권과 시장의 젖줄 ‘무역’
접대부 노래방의 등장
개발업자부터 투기꾼까지 등장한 주택시장
북한 사회 뒤흔드는 IT기술
3. 북한 신계급의 출현
장마당세대와 8·3 노동자
돈주와 부의 세습
시장과 돈주의 미래
4. 북한 경제의 현주소
북한의 재벌과 대동강맥주
북한에 투자한 외국 기업들
은금도 가득한 삼천리 내 조국
세계 최대의 인력수출국
관광상품된 ‘은둔의 왕국
5. 북한 경제의 미래
북한의 인구 패러독스
미완의 경제특구
해커 인력을 IT서비스업으로
불 꺼진 평양을 ‘동북아 슈퍼그리드’로
6. 북한 변화의 열쇠
북방 경제의 심장, 동북3성
미래의 물류·관광 거점, 훈춘
독일 통일의 교훈과 한반도 통일비용
북한을 변화시키는 ‘붉은 모자들
나가며
참고문헌
개성교육

도서명 : 개성교육
저자/출판사 : 김일남, 북랩
쪽수 : 310쪽
출판일 : 2017-02-22
ISBN : 9791159874338
정가 : 13000
시작하는 글 / 4
1장 꿈을 꾸어야 꿈을 이룬다 / 13
꿈은 만들어 간다 | 15
꿈을 꾸는 사람은 행복하다 | 18
자기 꿈을 이룬 사람은 자신감이 있다 | 22
체화학습이 꿈을 키운다 | 26
독서는 꿈을 찾는 공부이다 | 30
우리 애들도 세상을 바꿀 또 다른 사과(Apple)를 만들 수 있다 | 38
작은 성공이 더 큰 성공을 가져온다 | 43
2장 창의성은 고정관념의 탈출에서 시작한다 / 47
고등사고력은 창조와 융합적인 ‘마음*영 방법’에 있다 | 49
물음에 답은 틀린 답이 없다. 다른 답이 있다 | 54
지식경제시대는 지식을 이용하는 방법을 공부해야 한다 | 58
복사꽃과 오얏꽃은 말이 없어도 저절로 길이 생긴다 | 63
교육은 잠재된 재능을 이끌어내는 것이다 | 67
개인 내 차이도 존중해 주어 좋아하는 것을 잘하도록 안내한다 | 71
공부를 잘하는 어린이는 공부를 좋아하기보다는 즐긴다 | 75
창의성은 고정관념의 탈출로부터 시작한다 | 78
기존 지식을 강조하는 교실에서는 창의성이 나타나지 않는다 | 81
창의성 교육을 학교교육의 정점에 두고 있다 | 87
창의성은 기초교육이 충분해야 커진다 | 91
창의성 계발은 학생이 주도하고 다섯 원리를 존중한다 | 94
창의성은 만들어 가는 것이다 | 98
3장 질문이 있는 교실에서 생각이 자란다 / 107
정답을 말하는 학생보다는 질문하는 학생이 더 창의적이다 | 109
질문이 있는 교실은 생각이 소통하는 마당이다 | 115
논어는 제자의 질문과 공자의 응답으로 이루어졌다 | 121
공자도 발문하고 집단토론을 중시했다 | 127
소크라테스는 조산술로써의 발문론을 주장했다 | 131
루소의 『에밀』은 학습자로부터의 질문을 강조했다 | 135
토론은 첨단 공부방법이다 | 142
토론문화는 민주시민의 자질을 키우는 첫걸음이다 | 146
토론을 경험해야 높은 곳에서 멀리 볼 수 있다 | 152
토론과정에서 의사소통의 모형이 있다 | 156
4장 공부는 내가 하는 것이다 / 161
학습에 대한 책임은 학습자 자신이다 | 163
긍정의 힘을 키워주면 자아존중감이 강해지고 학력이 향상된다 | 168
자기주도적학습론의 연원은 ‘줄탁동시 학습론’이다 | 175
무엇 때문에 공부를 하는지를 먼저 깨닫도록 한다 | 179
지식을 얻으면 전략가이나 지혜를 얻으면 명장이다 | 182
놀이 시간을 확보한 어린이일수록 배움의 즐거움을 만끽한다 | 187
적정수준불균형 학습방법을 적용하면 공부를 하고 싶어 한다 | 192
5장 좋은 텃밭에서 꿈이 자란다 / 199
학습속도는 학생 수만큼 다르다 | 201
선생님을 존경하는 국가는 세계를 지배한다 | 203
교육은 좋은 환경에서 더 잘 이루어진다 | 210
그릇의 크기가 커야 더 큰 고기로 키울 수 있다 | 215
천재는 환경에 의해 만들어진다 | 217
참된 지식은 체화된 지식이다 | 221
한국 학생은 빨리 배우지만 가르치는 방법은 뒤처진다 | 225
부모의 긍정적 기대는 애들의 자긍심을 갖게 하는 것이다 | 229
공부 잘하는 아이는 지능 때문이 아니다 | 236
집안일 돕고 자란 어린이가 성공한다 | 247
6장 인성이 튼튼해야 좋은 꿈을 꾼다 / 251
지는 방법을 공부해야 이기는 방법도 배우게 된다 | 253
더불어 사는 능력이 오늘을 살아가는 최고의 이력이다 | 257
인성이 학력이다 | 262
내 자식이 최고가 아니다 | 266
큰 사고와 좋은 인성은 집단 속에서 자란다 | 269
교실수업은 인간존중을 으뜸으로 한다 | 273
인성교육은 나를 사랑하는 일부터 출발한다 | 276
아름다운 인성은 진선미 교육에서 채워진다 | 281
주고받고 나눌 줄 아는 인성은 생존철학이다 | 284
밥상머리교육은 통합적인 인성교육의 마당이다 | 291
인권은 마침표가 없다 | 300
끝맺는 글 / 306
참고문헌 및 도움자료 / 308
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