똥누고 학교갈까, 학교가서 똥눌까 또는 우리 모두는 정신병자다 > 도서

똥누고 학교갈까, 학교가서 똥눌까



도서명 : 똥누고 학교갈까, 학교가서 똥눌까
저자/출판사 : 윤태규, 현북스
쪽수 : 152쪽
출판일 : 2018-09-10
ISBN : 9791157411443
정가 : 11000

머리말

첫째 묶음 사금파리를 주워 온 아이
내 책 역사 쓰기
둘이서 사탕 한 개 빨아 먹기
걷고 걷고 또 걸어간 청량산 등산길
낙엽 떨어지는 소리
고마운 거짓말
삼국지 지도 그리기 과제
어린 시절을 마음의 고향으로 삼고 살아가는 사람들
사금파리를 주워 온 아이

둘째 묶음 멋대로 노는 날
필리핀에서 온 아이 주민채
별명
걸어서 왔습니다.
싸우면서 크는 아이들
운동회 때 있었던 감동의 순간
놀이보다 더 재미있는 방학 과제
멋대로 노는 날

셋째 묶음 텅빈 썰매장
똥 누고 학교 갈까, 학교 가서 똥 눌까?
텅 빈 썰매장
신발주머니 없앤 이야기
내가 낸 방학 과제
어린 시절 이야기 듣기 교실
설마 열 사람은 안 올까?
운동회 상품 고르기 정말 어렵네




우리 모두는 정신병자다



도서명 : 우리 모두는 정신병자다
저자/출판사 : 유광남 기획 · 최금락, 스타북스
쪽수 : 384쪽
출판일 : 2019-05-20
ISBN : 9791157954582
정가 : 15000

시작하는 글: 정신질환을 분석한 융 프로젝트
모티브
시놉시스
융과 분석심리학

1화 피해망상
2화 공황장애
3화 신체변형 장애
4화 외상 후 스트레스 장애
5화 망상장애(편집증)
6화 해리성 장애
7화 우울증
8화 세월호 트라우마

융 어록

1 인격과 페르소나
삐뚤어진 인격 | 유전적 요소 | 개성화 | 결정적 요인, 의식 | 아니무스와 아니마 | 의식을 지키는 문지기 | 정신에 관한 인식 | 애벌레가 나비로 자라듯 | 그림자의 지혜 | 인격의 발달 | 페르소나 페르소나 | 괴짜와 천재 | 천성적 요인들 | 사회의 영향력 | 부모의 영향력

2 의식과 무의식
자아의 의식화 허용 여부 | 의식에서 확인되지 않는 활동들 | 뚜렷한 영감의 뿌리 | 예언과도 같은 큰 꿈 | 자기인식 = 자기실현 | 본능에서 나오는 생명력 | 자아에게 인정받지 못한 경험들 | 인생의 목표 | 상징이 담고 있는 과거와 미래 | 무의식을 투사하는 사람 | 좌절된 본능을 채우기 위한 시도 | 혼란한 시대 | 과잉 보상 | 억압되어 있는 진심 | 정신의 불균형에서 오는 파괴 | 개성화는 자율적 과정이다

3 콤플렉스와 트라우마
매력과 혐오의 원형 | 콤플렉스 | 인습에 사로잡혀 있는 사람들 | 절대로 사라지지 않는 것 | 어떤 유형과 결혼할 것인가 | 아니마와 아니무스의 반란 | 본성의 미발달 이유 | 팽창된 페르소나 | 최고의 우정과 사랑 | 성장의 의미 | 인생 중반기 적응의 문제 | 상황과 기대의 불일치 | 교육자의 영향력 | 트라우마 | 퇴행이 유익한 순간

4 영혼의 과학
태초로부터 물려받은 이미지 | 심리 치료의 첫째 목적 | 건전하고 안정된 정신 | 융의 리비도 | 마음의 균형이 깨지는 순간 | 사고와 감정 | 개인적 가치의 정도 | 감각과 직관 | 심리학적 ‘기능’은 태도만큼이나 중요하다 | 주요 기능과 보조 기능 | 외향적 사고 | 내향적 사고 | 외향적 감정 | 내향적 감정 | 외향적 감각 | 내향적 감각 | 외향적 직관 | 내향적 직관 | 행동을 결정하고 지배하는 힘 | 에너지 보존의 법칙 | 인생의 가장 큰 경험