어제를 배우며 오늘을 살고 내일을 꿈꿔라 또는 창의적 질문법 > 도서

어제를 배우며 오늘을 살고 내일을 꿈꿔라



도서명 : 어제를 배우며 오늘을 살고 내일을 꿈꿔라
저자/출판사 : 스마일스, 파주북
쪽수 : 247쪽
출판일 : 2014-03-25
ISBN : 9791195171316
정가 : 12000

1)자신을 성장시킨다!
무엇이 나의 정신·지성을 성장시키는가?

1.나에게는 어떤 것이 최고의 인생인가? 10
2.삶을 마음껏 즐기는 법 17
3.어떤 사람이라도 내 편으로 만들어버리는 ‘포용력’ 22
4.마음의 ‘창’을 닫아서는 안 된다 25

2)사명감에 불탄다!
언제나 자신에게 자부심을 가질 수 있을 만한 삶을 살고 있는가?

1.‘인생의 원동력’을 찾아라 32
2.인생에서 통하는 ‘열쇠’를 가져라 39
3.왕성한 자립심과 사람을 매혹시키는 힘 48
4.행동은 ‘의지력’의 제일가는 증인이다 54
5.이런 ‘사명감’이 사람을 크게 한다! 58

3)끝까지 해낸다!
하루하루 최선을 다해서 일하고 있는가, 보람은 있는가?

1.한 가지 일에 정통하면 인생의 모든 일에 응용할 수 있다 66
2.인생을 살아가는 데 필요한 ‘실무능력’을 키워라 80
3.즐겁게 일하기 때문에 더욱 ‘좋은 일’이 생긴다! 87
4.마음을 단련하면 ‘인생의 망설임’을 날려버릴 수 있다 94
5.자신 속 ‘미지의 에너지’ 101
6.마음에 간직해두어야 할 처세의 지혜 107
7.지금까지의 ‘삶의 틀’을 한번 깨트려보자 116

4)식견을 높인다
인생의 가르침을 어디서 읽어낼 것인가?

1.인내심 강하고 결코 배신하지 않는 ‘친구’ 126
2.인생의 가르침을 어디서 읽어낼 것인가? 131
3.‘또 한 사람의 인생’을 개척해주는 최고의 자극제 148

5)사람과의 사귐
사귀는 사람을 양식으로 자신을 충실하게 키워가고 있는가?

1.‘마음 씀씀이’가 자신을 커다랗게 성장시킨다 156
2.상대방의 마음을 어떻게 잡을 것인가? 160
3.참된 ‘인간다움’은 어디서 태어나는가? 168
4.인생의 ‘질’과 ‘크기’를 결정짓는 것 175
5.엄격한 생활방식 속에 강한 설득력이 있다 182
6.재능은 정열을 얻어야만 꽃을 피운다 193

6)인생의 승부에서 이긴다!
지금 있는 곳에서 전력투구할 수 있는가?

1.평생을 걸고 일에 임한다는 것 200
2.안이함에 빠지지 말고, 주위의 흐름에 휘둘리지 말라 204
3.용기를 만드는 데 필요한 조건 212
4.실력보다 더 확실한 ‘보증수표’는 없다 218
5.‘인생이라는 밭’에 어떤 씨앗을 뿌릴 것인가? 221
6.자신에게 최고의 ‘행복’을 가져다주는 삶 234




창의적 질문법



도서명 : 창의적 질문법
저자/출판사 : 장인수, 북인
쪽수 : 215쪽
출판일 : 2015-11-25
ISBN : 9788997150571
정가 : 12000

차례

제1장 문?이과를 넘나드는 통합교과 질문법
Q01 문과와 이과를 넘나드는 통합 주제를 찾아라
Q02 ‘몸 철학’은 통합교과의 주제로 최적이다
Q03 여러 수업에 기발한 스토리텔링을 입혀라
Q04 생각 이어가기는 무한한 사고력의 확장이다
Q05 사물과의 대화는 모든 대화를 가능하게 한다
Q06 예술가와 과학자는 일란성 쌍둥이다
Q07 아인슈타인과 함께 수업을 하다
제2장 소통, 공감, 행복이 꿈틀거리는 질문법
Q08 불통과의 내통이 진정한 소통이다
Q09 꿈을 질문하면 행복을 발견할 수 있다
Q10 웃음은 최고의 질문 촉진제다
Q11 SNS는 새로운 형태의 질문이다
Q12 질문은 학생이 만들어야 한다
Q13 시 영상 제작 수업은 아름다운 질문이다
Q14 ‘긍개동동’ 모둠 수업은 질문 발전소다
Q15 독서는 번개처럼 번뜩이는 질문이다
제3장 근원적인 세계를 파고드는 질문법
Q16 교실은 ‘왜?’로 가득 찬 우주다
Q17 질문으로 통찰하고 세상을 자유하라
Q18 질문은 철학과 예술을 한다
Q19 개방형, 폐쇄형 질문 모두 효과적이다
Q20 학생들은 모두 위대한 시인이다
Q21 모던보이는 전위적이고 실험적인 질문자다
Q22 질문은 인생과 세상을 바꾼다
제4장 상대를 사로잡는 마법 같은 질문법
Q23 칠판 앞에 학생이 더 많이 서야 한다
Q24 감탄사와 리액션은 질문의 유재석이다
Q25 심층 면접은 상대를 사로잡는 마법이다
Q26 토끼와 자라는 언어의 마법사들이다
제5장 창의성을 키우는 질문법
Q27 발칙한 상상력으로 캐릭터를 창조하자
Q28 질문은 리좀이고, 탈영토화다
Q29 일상을 새롭고, 낯설고, 역동적이게 하라
Q30 개념을 해체하고 새롭고 발칙하게 정의하자
Q31 질문 활동이 가득 찬 거꾸로수업을 하자
Q32 창의적인 질문은 인생을 디자인한다
Q33 딴죽걸기는 창의적인 책읽기다
책을 펴내며 | 질문이 살아나는 교실을 위하여



장인수
장인수 선생님은 고려대학교 사범대학 국어교육과 및 한국교원대 대학원 국어교육과를 졸업하였습니다. 2003년 『시인세계』 신인상 당선으로 등단하였고, 시집 『유리창』, 『온순한 뿔』, 『교실-소리질러』가 있습니다. 2015년 서울시문화재단 예술창작지원사업 대상자로 선정되었습니다. 서울특별시 교육감 연구교사로 지정되어 <창의적 문제해결력 신장을 위한 주제 중심의 통합교과 토론 수업 연구> 논문을 발표하였습니다. 현재 서울특별시 중등 독서토론논술교육연구회 강남지회장으로 여러 토론대회 심사위원을 하고 있으며, 서울특별시 컨설팅장학위원으로 활동하면서 질문이 살아나는 즐거운 교실, 통합교과 토론 수업, 학생 참여형 수업을 위해 열정적으로 활동하고 있습니다. 매일 웃음 57kg, 질문 10kg, 쓰기 5kg을 나누면서 교단에 서고 있습니다.