문화가 있는 일본어. 1 또는 입학사정관제로 기적 만들기 > 도서

문화가 있는 일본어. 1



도서명 : 문화가 있는 일본어. 1
저자/출판사 : 혼다 미호 , 조남성, 사람in
쪽수 : 151쪽
출판일 : 2010-06-18
ISBN : 9788960491625
정가 : 12500

*일본어 문자와 기본적인 인사말

1. 처음 만났을 때의 인사
2. 문자와 발음
3. 교실 일본어
4. 일상의 인사
-일본사정: 히라가나와 가타카나, 한자 인사말

1. 간단한 인사와 자기소개를 해 봅시다.
(1) こんにちは。はじめまして。
(2) 文化大學の 學生です。
(3) キムさんは ひとりぐらしですか。
-일본 사정: 대학 생활의 시작

2. 물건의 이름을 물어 봅시다.
(1) これは 何ですか。
(2) それは けしょうひんです。
(3) いいえ、ジュ?スじゃ ありません。
(4) すみません、コロッケ 2つ ください。
-일본 사정: 젊은이의 필수품1

3. 장소를 물어 봅시다.
(1) 六本木ヒルズは どこですか。
(2) えいがかんは あのビルの うしろです。
(3) いいえ、あそこじゃありません。
(4) あっちは 男性用の トイレです。
-일본 사정: 도쿄의 명소

4. 물건의 소유자를 물어 봅시다.
(1) このけいたいは だれのですか。
(2) 先生のは どこのですか。
(3) わたしのは シャ-プのです。
-일본 사정: 젊은이의 필수품2

5. 자신의 일상생활을 소개해 봅시다.
(1) わたしは まいあさ 7時はんに おきます。
(2) 6時から 9時まで コンビニで バイトします。
(3) 2時まで 何をしますか。
(4) いつ...も 何時ごろ ねますか。
-일본 사정: 대학생의 아르바이트

6. 자신의 일정이나 의사를 전해 봅시다.
(1) あした 大學へ 行きますか。
(2) あした 何をしますか。
(3) ぼくは こんばん 飮み會に 行きます。
(4) たいへんですね。がんばってください。
-일본 사정: 대학생의 생활

7. 지난 일에 대해서 이야기 해 봅시다.
(1) きのう 何を しましたか。
(2) どこか 行きましたか？
(3) どこも 行きませんでした。
(4) ゆっくり 休んでください。
-일본 사정: 일본의 영화 사정

8. 사람과 장소의 특징을 설명해 봅시다.
(1) すずきさんは どの人ですか。
(2) すずきさんは あの せが 高い人です。
(3) ソウルは どんな どころですか。
(4) チェジュドは とても きれいです。
-일본 사정: 일본 젊은이의 성형

9. 자신이 좋아하는 것에 대해서 이야기해 봅시다.
(1) 日本りょうりが 好きですか。
(2) 日本りょうりのなかで 何が 好きですか。
(3) わたしは あまり 好きじゃありません。
(4) わたしも あたらしい けいたいが ほしいです。
-일본 사정: 일본 음식

10. 자신이 하고 싶은 것에 대해서 이야기해 봅시다.
(1) 日本で どこへ 行きたいですか。
(2) 京都で きんかくじを 見たいです。
(3) 日本の タレントのなかで ?いたい 人が いますか。
(4) 木村拓哉に ぜひ ?いたいです。
-일본 사정: 일본의 여행지

11. 친구에게 권유해 봅시다.
(1) いっしょに DVDを 見ませんか。
(2) こんばん 時間 ありますか。
(3) すみません、こんばんは ちょっと…。
(4) ７時に 大學の せいもんの まえで あいましょう。
(5) たのしみに しています。
-일본 사정: 일본의 온천

부록 1. 문자와 발음 연습 & 청해 문제 스크립트
부록 2. 본문 해석
*특별부록 일본어 오십음도 휴대용 문자카드




입학사정관제로 기적 만들기



도서명 : 입학사정관제로 기적 만들기
저자/출판사 : 이호경 , 이영호, 에세이퍼블리싱
쪽수 : 204쪽
출판일 : 2012-01-05
ISBN : 9788960237322
정가 : 12000

수능, 내신 상관없이 상위 대학 가는 비법 ……………………………… 4
이제, 창의적인 인재 양성으로 나아갈 때입니다. ……………………… 8
1. 대학을 가야 하는 이유 ………………………………………………… 13
2. 내신의 불리함을 극복할 수 있는 비법 ……………………………… 18
3. 인간의 창의력에 기반한 교육 제도의 필요성 ……………………… 21
4. 입학사정관제란 무엇인가? …………………………………………… 26
5. 입학사정관제에 대한 정부와 대학의 입장 …………………………… 27
6. 입학사정관제의 의의 ………………………………………………… 35
1) 잠재력을 평가 받을 수 있는 기회 ………………………………… 35
2) 창의성을 신장시킬 수 있는 기회 ………………………………… 37
3) 새로운 교육 실현의 기회 ………………………………………… 38
7. 입학사정관제의 인재상 ………………………………………………… 40
1) 안철수 ……………………………………………………………… 41
2) 한비야 ……………………………………………………………… 43
3) 이외수 ……………………………………………………………… 45
4) 김연아 ……………………………………………………………… 47
5) 입학사정관제의 인재상의 특징 …………………………………… 50
8. 입학사정관제 성공 사례 ……………………………………………… 60
9. 입학사정관제로 합격하기 위한 필수 요소들 ……………………… 72
1) 누구나 될 수 있다는 자신감이 필요하다 ………………………… 72
2) 반드시 노력을 해야 한다 ………………………………………… 74
3) 뚜렷한 자기색깔을 가지고 있어야 한다 ………………………… 76
4) 스펙은 실질적 실력을 담아내는 것이어야 한다 ………………… 79
5) 멘토가 필요성 ……………………………………………………… 81
10. 입학사정관제에 대한 오해의 현 주소 ……………………………… 91
11. 입학사정관제를 대비할 때 다루어야 할 요소들 …………………… 93
12. 입학사정관제 합격 비법 ……………………………………………… 100
1) 내신, 수능 점수에 상관없이 상위 대학 가는 비법 ……………… 100
2) 입학사정관제 합격을 위해 절대로 해서는 안 되는 일 네 가지 …… 117
3) 비법 완성 10단계 ………………………………………………… 132
13. 입학사정관제 멘토링 사례 모음 …………………………………… 154
1) 사례 1 : ‘아이티 지진피해 돕기 청소년 모임’에 적극적으로 참여하여 합격한 예 1 154
2) 사례2 : ‘아이티 지진피해 청소년 모임’에 적극적으로 참여하여 합격한 예 2 158
3) 사례 3 : 논술고사 준비와 520시간의 봉사활동 경력을 잘 활용하여 합격한 예 161
4) 사례 4 : 논술로 올인 하여 합격한 예 ………………………………… 164
5) 사례 5 : 한문 1급 자격증과 한국사 2급 자격증으로 합격한 예 ………… 168
6) 사례 6 : 6년 치 일일학습 계획서를 부각시켜 합격한 예 …………… 171
7) 사례 7 : 꿈에 대한 강력한 의지를 보여줌으로써 합격한 예 ………… 173
8) 사례 8 : 패션학교 수료증과 여러 활동을 덧붙여 합격한 예 ………… 176
9) 사례 9 : 시 창작 노트, 문학캠프 수료증, 각종 글짓기 대회 수상 경력으로 합격한 예 … 179
10) 사례 10 : 컴퓨터 관련 자격증과 창업으로 합격한 예 ………………… 182
14. 질문과 답변 …………………………………………………………… 186