동아시아의 산업변동과 로컬리티 또는 이까짓 중국어 초급 Step. 3 > 도서

동아시아의 산업변동과 로컬리티



도서명 : 동아시아의 산업변동과 로컬리티
저자/출판사 : 성공회대학교 노동사연구소, 한국학술정보
쪽수 : 186쪽
출판일 : 2015-06-29
ISBN : 9788926870266
정가 : 14000

서문

CHAPTER 1 대불황에 대한 지역 리질리언스: 중소조선소 고용위기와 통영시 고용특구_심상완
1. 서론
2. 지역 리질리언스의 시각
3. 대불황과 통영 중소조선소의 고용 위기
4. 통영시 고용특구
5. 결론

CHAPTER 2 안산시 선부동 ‘땟골마을’ ‘고려인’의 이주과정과 로컬리티_이태정
1. 서론
2. 우즈베키스탄의 ‘까레이쯔’의 이주과정
3. 땟골마을의 ‘우리사람’
4. 결론을 대신하여

CHAPTER 3 법제도의 ‘부정합’과 지역 여성노동자들: 인천 S병원 노조의 ‘의료 공공성’ 확보 투쟁의 사례_이재성
1. 서론: 정리해고 법제화, 국민건강보호법 시행령, 비정규직 보호법의 교차지점으로서의 병원식당
2. 인천 S병원 영양과 정리해고 반대투쟁의 전개
3. 입법 취지와 현실의 괴리: 고용안정과 의료공공성 문제의 연결고리
4. 결론: 법제도의 부정합 해결을 위한 ‘로컬’ 수준의 논의 필요성

CHAPTER 4 문화운동과 지역성: 두리반 이후 인디음악 씬의 전개를 중심으로_박주현
1. 서론: 2010년대 문화운동에 대한 주목
2. 문화운동의 양상
3. 태도로서의 인디 음악
4. 문화 운동과 지역성
5. 결론

CHAPTER 5 일본 철강기업에 의한 환경 재생사업의 전개와 지역연대: ‘식품폐기물 에탄올’ 사례 분석을 중심으로_리지에셩(번역: 김양태, 이태정)
1. 서론
2. ‘식품폐기물 에탄올 사업’의 추진체제
3. 식품폐기물 에탄올 사업의 개요
4. 지역연계의 의의
5. 결론

# 부록 : 부산, 경남의 산업과 노동_정명자




이까짓 중국어 초급 Step. 3



도서명 : 이까짓 중국어 초급 Step. 3
저자/출판사 : 파고다교육그룹 언어교육연구소 , 장위안, 파고다북스
쪽수 : 171쪽
출판일 : 2016-01-01
ISBN : 9788962817010
정가 : 15000

UNIT 31 인터넷 쇼핑으로 원피스 득템! (인터넷에서 산 거야.)

我是在?上?的。 인터넷에서 산 거에요.
W? sh? z?i w?ng sh?ng m?i de.

UNIT 32 밀착취재! 민수의 사무실엔 무엇이? (사무실에는 많은 사람들이 앉아 있습니다.)

??着，??也?着。 문이 열려 있고, 창문도 열려 있습니다.
M?n k?i zhe, chu?nghu y? k?i zhe.

UNIT 33 내 눈엔 그저 아름다운 그녀 (피부는 새하얘요.)

眼睛大大的，鼻子高高的，皮?白白的。 눈은 아주 크고, 코도 정말 오뚝하고, 피부는 새하얘요.
Y?njing d? d? de, b?zi g?o g?o de, p?f? b?i b?i de.

UNIT 34 보너스는 민수도 춤추게 한다! (그럼 우리 기분 좋게 한 잔 하자.)

我?痛痛快快地喝一杯?！ 우리 기분 좋게 한 잔 해요!
W?men t?ngtongku?iku?i de h? y? b?i ba!

UNIT 35 성적 발표, 그리고 이어지는 엄마의 눈치 (열 두 시간 잤어요.)

我睡了十二?小?。 저는 열 두 시간 잤어요.
W? shu? le sh?’?r ge xi?osh?.

중국 문화 산책하기: 오징어를 볶다? 해고하다?

UNIT 36 새벽의 12번째 프리미어 리거 (축구를 두 시간 동안 봤어요.)

我看了??小?的球?。 두 시간 동안 축구 경기를 봤어요.
W? k?n le li?ng ge xi?osh? de qi?s?i.

UNIT 37 중국어가 힘이다. (어쩐지 중국어가 그래서 이렇게 유창하구나!)

怪不得?的????流利！ 어쩐지 중국어가 그래서 이렇게 유창하군요!
Gu?ibude n? de H?ny? zh?me li?l?!

UNIT 38 엘리트 상사 백대리 (민수씨에게는 잘해 줘요?)

他??好?？ 그는 당신에게 잘해 줘요? 他?我一般?。 그는 저에게 보통이에요.
T? du? n? h?o ma? T? du? w? y?b?n ba.

UNIT 39 읽어봐도 알 수가 없네. (나는 이해를 못했어.)

?本?我看完了。 저는 이 책을 다 봤어요.
Zh? b?n sh? w? k?n w?n le.

UNIT 40 선배가 뭐길래 (선배가 나더러 간식 좀 사래.)

我???我?点心。 선배가 나더러 간식 좀 사래.
W? xu?zh?ng r?ng w? m?i di?nx?n.

중국 문화 산책하기: ?에는 주인의 의미가 있다?

UNIT 41 원피스 입은 여자가 좋더라 (원피스가 바지보다 더 예뻐.)

?衣裙比?子更好看。 원피스가 바지보다 더 예뻐.
Li?ny?q?n b? k?zi g?ng h?o k?n.

UNIT 42 토플이 도대체 뭐길래 (지난 번보다 못 봤어요.)

?有上次考得好。 지난번보다 못 봤어요.
M?iy?u sh?ng c? k?o de h?o.

UNIT 43 베이징에 가면 (서울과 비슷해.)

北京?首?差不多。 베이징은 서울과 비슷해.
B?ij?ng g?n Sh?u’?r ch?budu?.


UNIT 44 상사를 피하고 싶어서 (목이 아프고, 게다가 열도 좀 나요.)

我?子疼，而且有点???。 저는 목이 아프고, 게다가 열도 좀 나요.
W? s?ngzi t?ng, ?rqi? y?u di?nr f?sh?o.

UNIT 45 짜이찌엔 리리! (우리의 아름다운 미래를 위해 건배!)

?我?美好的未?干杯！ 우리의 아름다운 미래를 위해 건배!
W?i w?men m?i h?o de w?il?i g?nb?i!

중국 문화 산책하기: 말의 궁둥이를 두드리는 것이 아부의 뜻?

정답 및 녹음 대본
부록1 간체자 쓰기 노트
부록2 포켓 단어장