개인 심리와 조직 심리 또는 성장하는 교회학교는 무엇이 다른가
땅끝
2025-04-24 13:25
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본문
개인 심리와 조직 심리

도서명 : 개인 심리와 조직 심리
저자/출판사 : 양창삼, 한국학술정보
쪽수 : 254쪽
출판일 : 2016-04-15
ISBN : 9788926872222
정가 : 19000
머리말
제 1부 생각을 바꾸면 결과가 달라진다
1. 조직과 심리: 조직을 효율적으로 개선하고 변화시켜라
2. 방법론: 인간과 사회를 바르게 보라
3. 뮨스터버그와 스코트: 기계적 인간관은 항상 논제가 될 수 있다
4. PERMA: 생각을 바꾸면 결과가 달라진다
5. 동기부여: 사람을 살리는 동기부여가 되어야 한다
6. 모베레: 사람은 그저 움직이지 않는다
7. Need와 Want: 상대가 무엇을 원하는지 알아야 한다
8. 자아실현: 인간의 삶은 자아실현의 과정이다
9. 내용이론과 과정이론: 돈보다 중요한 것이 있다
10. 인성: 인성은 내적인 자아의식이다
11. 프로이트: 당신의 심적 에너지 상태를 점검하라
12. 에릭슨: 인간 생애의 각 단계마다 중심가치가 다르다
제 2부 보다 완전한 삶을 추구하라
1. 좌절: 자신의 능력에 맞는 목표를 세워라
2. 공격성: 우리 사회는 공격성에 포위되어 있다
3. 강화: 인간은 보상에 민감하다
4. 게쉬탈트 심리학: 전체는 부분의 합 이상이다
5. 지각적 방어: 인간은 있는 그대로 받아들이지 않는다
6. 귀인이론: 인간은 이기적 존재다
7. 지각오류: 사람들이어 제발 착각하고 살지 말라
8. 아들러: 보다 완전한 삶을 추구하라
9. 감정: 마음이 아프면 육신이 병든다
10. 인간관계: 당신의 삶 속에 사랑의 전류가 흐르게 하라
11. 생물심리와 생리심리: 생리를 알면 행동이 보인다
제 3부 인간현상은 가치 지향적이다
1. 뇌 운동: 뇌가 건강해야 삶이 건강하다
2. 신경증과 정신병: 우리의 가정과 직장이 안전하지 못하다
3. 치료: 치료 못지않게 중요한 것은 자기관리다
4. 가치문제: 인간현상은 가치 지향적이다
5. 과학: 과학만을 위한 과학주의를 벗어나라
6. 실증주의: 실증주의는 지식을 인격으로부터 분리한다
7. 환원론: 전체의 성질은 부분의 성질을 통해 알 수 있다
8. 패러다임: 이론세계에도 주인공이 바뀐다
9. 행동주의 인간관: 인간은 기계처럼 부자유한 존재다
제 4부 조직도 영적으로 건강해야 한다
1. 월든 투: 행동주의도 이상사회를 꿈꾼다
2. 로저스와 켈만: 인간의 자율성과 선택적 자유를 줄이지 말라
3. 융: 인간의 자기결정권을 인정하라
4. 언어학적 방법론: 인간의 언어 속에는 주체적 삶의 형식이 담겨있다
5. 인간주의 사회학: 인간을 사물로 다루지 말라
6. 뒤르케임: 사회의 주요기능은 사회통제에 있다
7. 성찰적 사회학: 학문도 반성을 해야 한다
8. 행복의 사회학: 우리 사회는 지금 행복 역으로 가고 있는가
9. 프란치스코: 조직도 영적으로 건강해야 한다
10. 벤클러: 펭귄의 협력이 경쟁보다 낫다
11. 후기산업사회: 인간은 언제나 사람이 살 수 있는 사회를 꿈꾼다
제 5부 잠자는 기업에 내일은 없다
1. 큐피드의 화살: 인간은 탐욕의 화살에 맞았다
2. 호 불호: 조건을 뛰어넘을 때 감동이 있다
3. 정명사상: 이름에 부합하는 열매를 맺으라
4. 아우슈비츠: 고정관념은 인류를 파괴한다
5. 사회화: 들로 내보내라 야성을 키울 수 있으리라
6. 코드웨이너 사건: 단결권과 단체교섭권을 허하라
7. 퍼니지먼트: 유머로 당신 자신과 세상을 바꾸라
8. 바탕과 그림: 어두울 때 희망의 그림을 그리라
9. 델파이 방법: 너 자신을 알라
10. 창조성: 잠자는 기업에 내일은 없다
11. 하이라인: 생각을 바꾸면 기적이 일어난다
12. 증강인류: 인간은 변화를 주도한다
성장하는 교회학교는 무엇이 다른가

도서명 : 성장하는 교회학교는 무엇이 다른가
저자/출판사 : 김청봉, 드림북
쪽수 : 194쪽
출판일 : 2016-06-29
ISBN : 9788992143769
정가 : 10000
서문. 성장하는 교회학교는 ‘사람'에게 집중한다 | 4
1장 | Finding & Recruiting |
교사모집, 어떻게 할 것인가? | 11
교사모집에 필요한 태도는 무엇인가? | 13
교회학교의 브랜드 가치를 높이라 | 19
교사모집을 위한 Five Do-It | 32
자원교사 인터뷰와 배치 | 48
교사모집이 실패로 끝났다면 | 54
2장 | Visioning & Inspiring |
비전, 어떻게 발견하고 공유할 것인가? | 55
교회학교, 비전이 필요하다 | 56
물위를 걷기 : 예수님과 비전에 초점을 맞추라 | 60
비전을 위한 Five Do-It | 63
비전이 받아들여지지 않아 마음이 곤고할 때 | 92
3장 | Affirming & Caring |
소통, 탁월한 비결이 있는가? | 94
교사들은 왜 교회학교를 떠나는가? | 95
교사들은 무엇을 원하는가? | 96
소통을 위한 Five Do-It | 98
4장 | Training |
교사교육과 훈련, 효과적인 방법은 무엇인가? | 121
예수님은 어떻게 하셨는가? | 122
교사교육, 반드시 필요하다 | 123
교사교육, 기본을 잘 지키라 | 125
교사교육을 위한 Five Do-It | 130
5장 |Empowering|
임파워링, 팀을 세우는 핵심 포인트로 삼고 있는가? | 141
교회학교 리더들은 왜 실패하는가? | 142
임파워먼트란 무엇인가? | 144
임파워링 리더십으로 팀을 세우라 | 151
임파워링을 위한 Five Do-It | 152
6장 |Leadership Team Development|
리더십팀 개발, 누구를 어떻게 해야 하는가? | 169
예수님은 팀을 어떻게 이끄셨는가? | 170
리더의 진정한 가치는 리더십팀에 있다 | 170
리더십팀, 꼭 필요한 요소를 갖추라 | 174
리더십팀 개발을 위한 Five Do-It | 179
결어. 교회학교 성공의 이름은 ‘팀사역’이다 | 192
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